Nos coups de coeur :
Xavier DURRINGER vient de publier sa nouvelle pièce de théâtre ACTING aux Editions Théâtrales.
Christophe PETIT vient de publier la pièce de théâtre "Vichy aux Antilles", ed. l'Harmattan.
Rémi VIALLET, l'auteur d'Un café, l'addition ! présente sa nouvelle pièce, JACKPOT au Théâtre du Mélo d'Amélie, du mardi au samedi à 20h et le dimanche à 16h.
Cet atelier comporte quatre étapes :
- 1ère étape : en classe, l’enseignant et l’intervenant préparent les élèves à la rencontre avec leurs ainés, présentent le projet et élaborent les modalités d’écriture à partir de la parole qui sera transmise. Ils aborderont le thème de la mémoire et souligneront l’importance du lien social entre les générations, les conditions d’isolement, de solitude et d’exclusion que vivent les personnes âgées, et ainsi appréhenderont l’enjeu de la rencontre et de la transmission.
- 2ème étape : à travers la rencontre, l’écoute, les élèves seront les vecteurs d’expression, ils permettront aux personnes âgées d’exprimer des fragments de leurs histoires de vie, partager ce singulier voyage dans le temps qu’est la mémoire. Mémoire vivant de notre passé, les personnes âgées évoqueront, chacun à leur façon, leur rapport au temps, passé, présent et avenir. Cette action permettra aux jeunes générations de découvrir la richesse et la diversité de l’expérience humaine ; s’ouvrir à la tolérance, l’empathie, à l’intérêt véritable pour d’autres parcours de vie, donner du sens au vécu, les relier au présent, s’initier de façon concrète à ce que peut être l’Histoire, par expérience de ceux qui ont traversé le siècle
- 3ème étape : le projet repassera en classe, à un stade de réécriture, en demeurant fidèle à la parole recueillie. Il s’agira de produire un spectacle, dans lequel sera mis en voix, et mis en scène cette parole. Préparation au travail d’interprétation avec des exercices adaptées (exercice d’écoute, de concentration, jeux de prise de confiance personnelle et mutuelle).
- 4ème étape : la rencontre avec le public ; La parole ainsi mise en scène et interprétée par le jeune public prendra la forme d’un spectacle-exposition permettant la socialisation et la valorisation des écrits et les auteurs ; un pont entre les générations et la reconnaissance des personnes âgées, de la richesse qu’elles peuvent nous apporter.
